El valor de Wert

¿Sabías que "Wert" en alemán significa "valor"?

Pues sí y, además, en el sentido comercial. 

¿Casualidad? Bueno, yo ya no sé qué pensar. 

 

 

Esta "curiosidad semántica" -en tiempos en que la semántica pueda jugarte malas pasadas- me sirve de punto de partida para introducir el vídeo ¿POR QUÉ STOP LEY WERT?, publicado por la Asociación Ciudadan@s  por la Educación Pública, y cuyo enlace compartió con nosotros nuestra compañera Paloma en su comentario sobre el  Anteproyecto de Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa.

 

Hemos pensado que podríamos difundirlo en nuestro blog y así seguir generando más debate.

 

 

"Esta ley orgánica es el resultado de un diálogo abierto y sincero con toda la comunidad educativa." (Anteproyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa).

¡Tatatachán: la LOMCE!

Ya una vez encima del escenario, vamos a empezar el concierto tocando el tema de moda, que parece que podría ir escalando posiciones en el Hit Parade en las próximas semanas, con permiso de  Inclemencias del Tiempo, Ímpetu Independentista o Politerminators, por nombrar algunas de las bandas ahora más punteras.

La letra de este éxito actual al que me refiero, el anteproyecto de ley orgánica para la mejora de la calidad educativa, dice que el principal objetivo de esta reforma es mejorar la calidad educativa, partiendo de la premisa de que la calidad educativa debe medirse en función del "output" (resultado de los estudiantes) y no del "input" (niveles de inversión, número de profesores, número de centros, etc.).

 

Y esto, después de unas veinte líneas introductorias, donde se incluyen términos como competitividad, alta cualificación, ventajas competitivas, desarrollo personal, integración social, éxito, PISA o excelencia, entre otros.

 

No quisiera que se me viera mucho el plumero, pero sí seguir bebiendo del eclecticismo en esto de la educación. Por ello, dinos lo que piensas. ¿Te cuadra? ¿Ves alguna incongruencia en la propuesta de reforma? Deja tu comentario. Aporta tus ideas.